hallo Leute,
ich bin seit Juli 2010 in einer logopädischen Behandlung.
Ich gehe da 1x wöchentlich hin und mache parallel dazu sehr viel "selbst-Therapie" indem ich mich selbst immer wieder in Sprech--Situationen begebe, meditiere,
bewusst stottere, mich öfter im in der schule melde, oft versuche Leute auf der Straße anzusprechen ( Uhrzeit weg etc..., auch wenn ich sie weiß) , mir selbst etwas vorlese, und freiwillig Vorträge halte.
Das klappt auch alles sehr gut (nicht immer stotterfrei, aber mit dem Ergebnis bin ich recht zufrieden)
Ich bin viel offener geworden und habe schon mit Freunden über mein Stottern geredet!!
in den Pausen kann ich fast lückenlos mit Freunden reden, aber sobald ich im Unterricht bin, blockiert mich irgendwas, ich weiß nicht warum, aber seit kurzem geht mir das gehörig auf den Senkel, ich versuche natürlich nicht daran zu denken, und die Bauch-Atmung einzusetzen, die mir meine Logopädin vorgeschlagen hat, aber im Unterricht funktioniert das einfach nicht ( warum auch immer)
ich melde mich natürlich trotzdem häufig und stottere mich irgendwie durch ( aber hin und wieder gibt es auch 2-3 flüssige Sätze).
meine stufe ist wirklich super-tolerant was mein stottern betrifft, es gibt keinen , der sich darüber lustig macht oder "heimlich" lacht , während ich rede.
Auch wenn ich mit dem reden fertig bin, versuche ich weiterhin positiv zu denken und mich nicht selbst mit Selbstvorwürfen fertig zu machen, weil ich weiß dass es nichts bringt und das es dann schwieriger ist, sich für die nächste Meldung /Sprechsituation zu motivieren
Auch in den Sitzungen kann ich relativ flüssig Texte vorlesen und ihr über Erlebnisse erzählen.
das einzige Problemfeld ist und bleibt bei mir ist der Unterricht...
meine Logopädin ist langsam auch mit ihrem Latein am ende und weiß nicht mehr, was sie mir noch vorschlagen könnte ( sie hat es zumindest behauptet)
Sie sagte , dass mich (im Unterricht) irgendwas im Unterbewusstsein stark unter druck setzen würde...
wisst ihr was ich meine?